在教育现代化、建设教育强国的进程中，德智体美劳的五育并举是重要指导理念。而体育作为五育之一，其在塑造学生身体素质与心智发展方面的作用，愈发显得不可忽视。近年来，吉林地区的中小学校在体育教育上绘制出一幅丰富多彩的新画卷，展示了体育工作的良好成果。 　　冬天的冰雪运动场如同一幅动人的画卷，学生们飞驰在冰面上，激情调动起他们内心的热情，培育了他们对运动的兴趣✔️。在松江东路小学校，铃声响起后，校园快速变为欢乐的场所：雪圈、陆地冰壶、雪地球等特色运动项目，丰富着每位学生的课间时光。这样的运动课程不仅传承了传统的冰雪运动，更融入了生活实际，提升了孩子们的参与感与趣味性。 　　吉林经开区双吉小学则以“幸福教育愉悦身心”为理念，开展速滑、飞驰雪圈、旋转冰猴等项目，强调动起来、燃起来、热起来的重要性，这也让孩子们在运动中获得快乐与锻炼。而市第五中学通过组建冰球队以及高山和单板滑雪队，近年来在省级比赛中屡获佳绩，这不仅为学校带来了荣耀，更为学生们锻炼身体、培养团队精神提供了良好的平台。 　　随着校园冰雪运动的浪潮不断扩展，松花江中学自建的标准冰球场，成为校园的一大亮点。2023年，他们在全国校园冰雪运动系列竞赛中取得了优异成绩，增强了学生们的自信心与自豪感。年青的学子们在冰雪世界中收获快乐和友谊，更加深切体会到运动的乐趣和重要性。 ❣️ 　　除了冬季运动，全市各中小学校也在积极开设多元的体育课程。不论是市第二实验小学的排球特色课程，还是市田家炳中学将八段锦融入体育课堂，旨在引导学生全面发展，培养良好的身体素质和生理协调性。在这些课程中，学生们通过不同的运动项目，掌握运动技能的同时，也学会了如何与他人合作，培养竞争意识。 　　市第九中学校园里的雪地足球活动，将学生的热情凝聚在了一个个激烈的比赛中。球员们在操场上尽情挥洒汗水，青春的气息在乐此不疲的比赛中尽情释放。市第一实验小学则鼓励孩子们拉雪橇，每一次雪橇的滑行都让他们在比赛中感受到冲刺的乐趣和团队的协作。 　　随着校园内课间活动时间的增加，滨江南路学校巧妙地结合了东北的气候特点，开展了如冰壶、旱地滑雪等特色课程，这让每个孩子都能在学习之余，享受到运动的快乐。市第七中学的运动器械和创意游戏设计，鼓励孩子们在课间活动中充分放松，消除疲劳。 　　现代化的校园体育，不仅体现在不断丰富的活动项目，还体现在激发学生自我参与的积极性和创造力。各学校利用课堂与课间的结合，推动文化与体育的交融，创造出更为活跃的校园氛围。吉化第一实验小学通过绘制创意地面游戏，赋予课间新的生命力，让孩子们在玩乐中锻炼身体、增进友谊，进一步推动了健康的校园文化。 　　在这个全市范围内积极推进的校园体育改革过程中，28万青少年学生的“脸上有汗、脚下有力、眼中有光”，不仅体现了他们在参与运动中的健康活力，也彰显了吉林地区中小学校在体育教育方面的努力与成就。随着各类冰雪运动、多元课程以及精彩的体育赛事的不断推进，未来的校园体育将更加多姿多彩，陪伴学生们一同成长。